
En sintonía con las transformaciones del sistema educativo actual y las actualizaciones normativas del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires (Res. N° 218 y 224-2026-MEDGC), el Colegio Macnab Bernal ha comenzado a implementar un nuevo régimen de inasistencias en su nivel secundario.Esta normativa propone una mirada renovada, donde la asistencia deja de ser un mero control estadístico para convertirse en un eje central del acompañamiento pedagógico.
Presencia y participación activa
El nuevo régimen busca promover una asistencia sostenida como condición fundamental para la continuidad de los aprendizajes. En el Macnab Bernal, entendemos que el “presentismo” no es solo estar físicamente en el aula, sino participar activamente en la construcción del conocimiento y fortalecer el compromiso con la vida escolar.
Los pilares del nuevo sistema:
- Seguimiento Personalizado: Se refuerza el monitoreo de las trayectorias escolares para detectar a tiempo cualquier dificultad que impida la regularidad.
- Fortalecimiento del Vínculo: La normativa se articula con el ideario marista, priorizando una mirada integral que contemple las realidades particulares de cada estudiante.
- Continuidad Pedagógica: El objetivo final es garantizar que cada joven pueda sostener su recorrido escolar de manera significativa, minimizando las interrupciones en su proceso formativo.
Una tarea compartida con las familias
Fieles a nuestro estilo educativo, la implementación de estas disposiciones se realiza a través de un diálogo cercano y constante entre el equipo de conducción, los docentes y las familias. Generar instancias de escucha y seguimiento nos permite construir, en conjunto, las condiciones necesarias para que los estudiantes logren un compromiso sostenido con su formación.
Con esta resignificación de las normas vigentes, el Colegio reafirma su compromiso con una educación de calidad que pone en el centro el bienestar y el desarrollo integral de cada uno de sus alumnos.
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